守護(hù)好“一老一小”

　?。皆L疫情下的資陽福利院

　　養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、兒童福利領(lǐng)域機構(gòu)是人員密集場所，新冠肺炎疫情發(fā)生后，為了保護(hù)好“一老一小”的安全，從1月26日開始，我市各地福利機構(gòu)進(jìn)行封閉式管理，如今，一個多月過去，老人和孩子們生活怎樣? 近日，記者來到市社會福利院、市兒童福利院進(jìn)行采訪。

　　封閉式管理 家屬視頻探望

　　“你好，現(xiàn)在是封閉管理期間，不能入內(nèi)，請先量個體溫、登記一下?！?3月4日，記者來到市社會福利院，看到大門外張貼著封閉管理公告，并設(shè)有疫情防控監(jiān)測點，在工作人員對記者例行檢查后，市社會福利院副院長黃錦學(xué)在院外接受了記者采訪。

　　“院內(nèi)現(xiàn)有400多名老人，封閉式管理是為了保障全院老人和職工的身體健康安全，現(xiàn)在除了保證工作人員出入外，其他人一律不能進(jìn)入院內(nèi)?！秉S錦學(xué)說，封閉期間，為了讓家屬放心，各區(qū)域通過微信家屬群，每天通報老人情況，并通過視頻、電話連線緩解家人的思念。家屬給老人送生活用品，都是放在門外，經(jīng)過消毒后再由工作人員轉(zhuǎn)交給老人。

　　疫情剛發(fā)生時，陳爺爺情緒非常緊張，每天要找工作人員數(shù)次，說著：“看不見的病毒到處都是，我們怎么能安全呢？”可是看著工作人員把各處打掃得干干凈凈，消毒工作毫不馬虎，飯都單獨送到房間，老人終于安心了：“還是福利院安全?！痹翰吭谧龊梅忾]式管理和消毒等工作的同時還做了大量的宣傳宣教工作，通過宣傳欄、廣播等向老人和職工宣傳疫情預(yù)防知識，消除老人的恐懼心理。

　　從3月2日開始，按照相關(guān)要求，符合返院標(biāo)準(zhǔn)的老人可返回福利院，返院老人需要在隔離區(qū)隔離觀察14天。護(hù)士王萍第一個報名去隔離室上班，照顧7位返院老人。在隔離室，她帶著老人一起鍛煉，為她們測體溫、量血壓、換衣服、清洗床單被套……當(dāng)記者問她在隔離區(qū)是否害怕時，她笑著說：“我不怕，我們做了防護(hù)。老人在隔離室不能出去，有我在，她們不孤單?！?/P>

　　扮演“媽媽”和“老師”

　　在市兒童福利院，記者被“擋”在了門外，記者說明來意，在接受體溫檢查和消毒后，來到兒童福利院內(nèi)的辦公區(qū)。

　　“辦公區(qū)后面就是孩子們玩耍和生活的地方，已經(jīng)施行封閉管理?！笔袃和＠汗ぷ魅藛T榮廷偉說院里住了20名孩子，其中18名有智力障礙和肢體殘疾。“他們體質(zhì)弱，一旦感染，后果不堪設(shè)想，疫情發(fā)生后孩子就沒與外界接觸，同時還對全院人員身體狀況、有無與重點地區(qū)人員接觸史等情況進(jìn)行摸排，在院內(nèi)做了嚴(yán)格的防控措施?！?/P>

　　據(jù)了解，院內(nèi)只有5名護(hù)工，她們平均一人要照顧好幾個孩子。護(hù)工肖艷軍的一天從早上6時開始，給5個“兒女”穿衣、做飯，陪他們吃早餐。“我照顧的5個孩子都在特殊學(xué)校上學(xué)，受疫情影響，學(xué)校無法開課，我教他們學(xué)習(xí)居家生活技能、運動和康復(fù)訓(xùn)練?！毙てG軍說其他智力正常的孩子，上午都在院內(nèi)開展線上學(xué)習(xí)，下午就由辦公室主任田靜負(fù)責(zé)開展課后輔導(dǎo)，周末和孩子們一起做手工、畫畫……

　　像肖艷軍一樣，兒童福利院工作人員和護(hù)工在疫情期間都扮演起了“媽媽”和“老師”的雙重角色，每天早晚給孩子們房間、公共娛樂場所、教室等地消毒，一天3次為孩子們測體溫并記錄，帶著孩子們學(xué)習(xí)防疫知識。為了增加孩子們的抵抗力，福利院增加了孩子們飲食營養(yǎng)和鍛煉時間，督促孩子們勤洗手、勤通風(fēng)、測體溫。

　　在采訪過程中，孩子們的歡聲笑語不時從院內(nèi)傳來，記者透過辦公區(qū)窗戶看到，幾名孩子在護(hù)工的陪伴下，在操場上歡樂玩耍，院內(nèi)氛圍快樂而溫馨。（記者 盧凌嘉）