近年來，樂至縣堅持親民、便民、利民理念，立足“社區(qū)建、小區(qū)用、少年管、社會幫、兒童讀”建設(shè)思路，打造“文潤少年 愛心書屋”家門口閱讀空間，引導(dǎo)未成年人“愛讀書、讀好書、善讀書”，深化新時代未成年人思想道德建設(shè)，切實滿足青少年的精神文化需求，營造全民閱讀氛圍。

“貼心+”打造閱讀陣地。打破服務(wù)時空限制，搭建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的閱讀平臺，整合利用小區(qū)物業(yè)中心、文化室、社區(qū)功能用房等人流量大、位置顯著的閑置資源，在“南湖國際”“西宸天驕”等小區(qū)打造“文潤少年·愛心書屋”20個，周末、節(jié)假日面向小區(qū)未成年人提供免費借閱服務(wù)。通過“共建單位愛心企業(yè)捐贈一點、社區(qū)物業(yè)購置一點、小區(qū)業(yè)主共享一點”的形式募集圖書，滿足青少年不同閱讀需求，切實做到把“圖書館”開在居民家門口、把“書架”擺在群眾身邊。

“愛心+”健全管理機制。為增強青少年的社會責(zé)任感，提升實踐能力，搭建志愿服務(wù)平臺，完善“自愿報名+社區(qū)審核+街道培訓(xùn)”管理機制，由社區(qū)牽頭，小區(qū)物業(yè)配合，結(jié)合“黨員雙報到”“新時代文明實踐志愿服務(wù)”等，組織志愿者專門指導(dǎo)，發(fā)動熱愛閱讀、甘于奉獻的少年擔(dān)任“愛心書屋”管理員參與服務(wù)。對認(rèn)真負(fù)責(zé)、表現(xiàn)突出的少年志愿者，由街道推薦，納入實踐學(xué)分、新時代文明實踐積分等管理，作為推選“新時代好少年”等評先評優(yōu)的重要參考，真正讓公益實踐成為廣大青少年投身社會的“孵化器”和傳遞社會正能量的“助推器”。

“暖心+”營造書香氛圍。以提升小區(qū)文化服務(wù)水平為抓手，結(jié)合小區(qū)新時代文明實踐點建設(shè)，常態(tài)化組織未成年人開展“書香帥鄉(xiāng) 樂享樂讀”讀書會、“開卷有益 書香致遠(yuǎn)”趣味閱讀等閱讀推廣、讀書分享、公益講座、科普宣傳、文化傳承新時代文明實踐活動30余場。家門口的讀書角為廣大青少年提供了便捷的閱讀資源，受到廣大家長、學(xué)生的一致好評。　　（趙嘉杰）